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张本利;
西南大学地理科学学院 重庆北碚400715;
中学地理教育 ; 价值; 新高考制度 ; 审视 ;
机译:从中学地理学视角下高中学习地理学的意义
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机译:中学地理课堂中的Google地球:它对学生的空间素养和对地方地理的了解
机译:Gurus和Griots:重新审视农村非洲背景下的知情同意过程
机译:想象一下,建议加强沙特大学生2030年沙特阿拉伯愿景中所载的教育价值。建议的观点,加强沙特2030愿景基金会学生所载的教育价值
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机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
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