中美高校世界地理教学比较及其经验借鉴

摘要

随着经济全球化的深入推进,把握教育思想、教育制度、教育内容和教育价值取向的国际化方向,培养具有先进专业知识和国际视野的人才,是当前我国世界地理教育面临的重要问题.本文从教材、教学内容、教学组织、考核评定等方面对我国和美国高校世界地理教学进行系统比较,总结美国高校世界地理的教学特征,并据此提出未来我国世界地理教学改革的路径和方向,包括加强国内世界地理相关研究、注重教学内容的多学科有机融合、构建"课堂课外一体、理论实践一体"的教学体系、深化学生地理实践能力的培养,逐渐发展世界地理的线上教学等.