叠加阅读地图 加强知识联系

摘要

应用“重叠”的方法有助于学生掌握地理事物的空间联系。“重叠”是指把两个或两个以上的地理事象的空间分布图叠合起来观察，以便发现它们空间分布的差异及逻辑联系的一种方法。做法是把两张或两张以上的地图重叠起来比较，如把我国主要铁矿、煤矿和钢铁工业基地的分布图重叠起来观察，