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孙倩;
江苏省连云港市陇东中学;
动口; 动手; 动脑; 学生; 生动; 区域地理教学; 直观教学; 作用; 做法; 有效方法;
机译:提供最新的能量环境日本EP协会发布了第一节通讯
机译:系列“技术国家日本先驱”演讲(第一节)
机译:在不使用全局目录的情况下从一节点一片段,一节点一任务和随机分配环境中的群集系统中检索数据的传输成本模型
机译:用于展览设计过程的内容评估工具,使用图形设计和交流理论作为生成有意义消息的框架。
机译:第一节SEA——日本第57届生物物理学会会议上染色质动力学的物理学
机译:学习设计罗生门I–通过不同的方法支持一节课的设计
机译:施工规范和法规。第三部分。第一节第一部分。第一节第二章(stroitel'nyye Normy i pravila.Chast'III.Razdel I. Glava 1. Chast'II.Razdel I. Glava 2)
机译:用于保护从网络中的第一节点到第二节点的通信的方法,被设计为包括在网络中作为第一节点的通信设备,网络由至少两个通信设备组成,以及计算机程序
机译:在电信网络中同步帧传输的过程,第一节点边缘与第二节点端形成连接。第二节点边缘与第一节点端形成连接,中央节点与第一节点端形成连接电信网络中的节点和第二节点边缘边缘
机译:具有第一节点的分布式共享存储系统,该第一节点防止其他节点访问所请求的数据,直到第一节点上的处理器控制所请求的数据为止
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