动脑

摘要： 下图中的◆、★、●、■四个图形各代表1-9中的哪个数,才能使六道算式同时成立?小朋友,赶快动脑想想吧!

摘要： 培养学生的创造力,让学生在创新中获得成长是小学道德与法治课程的核心目标之一。教师通过“创设情境,激发课堂兴趣,激活创造性态度;提出问题,启发感知能力,培养创造性思维;开展实践,提升认知能力,培养创造性技能;以情导志,激励正向发展,培养创造性品格”等策略,将创意融于课堂和生活,促进学生思维的发展和创造力的提升。

摘要： 幼儿园孩子的成长关乎到家庭幸福,祖国未来,在教育教学中,我们要“精心备课,在课堂中让孩子动手动脑;认真组织活动,在活动中让孩子释放自我;在问题在中,让幼儿发表自己的观点、引导其动脑思考解决对策”。

摘要： 教育家卢梭说过,世上最没用的三种教育方法就是:讲道理、发脾气、刻意感动。可是,为什么父母总是喜欢对孩子讲道理呢?主要有以下几个原因:1.获得安全感心理学研究发现,讲道理能让父母在这种亲密关系中获得安全感,是父母在自我安慰。他们认为对着孩子讲道理就是尽到了父母的义务,这是一种最简单的尽义务方式,不需要动手,甚至不需要动脑,只要把一些大道理对孩子讲一下就行,自己也会沉浸在尽职父母的幻想中。

摘要： 为什么动脑会觉得累众所周知,艰辛的体力劳动让人筋疲力尽不足为奇。没想到,苦思冥想几小时的脑力劳动也会让人疲惫不堪,其中道理鲜为人知。《当代生物学》杂志刊登法国一项最新研究解开了“动脑也疲惫”的奥秘。

摘要： 《全日制小学劳动课教学大纲》指出:小学开设劳动课,对于培养学生热爱劳动,既能动脑,又能动手,在德智体美劳诸方面和谐发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民和有用人才,具有十分重要的意义。结合我校办学特色,特别重视学生劳动教育,将学校、家庭和社会有机融合,通过校内、校外劳动、社会实践劳动、家校合力共育进行了尝试,在劳动教育中应注意如下问题。

摘要： 好课应该是灵动的、有内涵的。好课不一定完美,好课自然而然,让学生动脑也动情,让学生回味并期待。我们不妨从以下四个方面改进课堂教学。以交流、分享丰富课堂教学。在课堂教学中,教师让学生积极发言和认真听取他人的见解,这样不仅能使学生间的所见、所闻和所感相互渗透、感化,起到潜移默化的教育作用,而且能让学生的观点碰撞交锋,从而摆脱以自我为中心的思想,形成互相学习和自我反思的学习习惯。

摘要： 古往今来,人们从事的劳动多种多样,不仅要动手,有的还得动脑。今天的劳动情形与过去相比,已经发生了很大的改变。三言两语说不清,看了下面一组图片,你就会明白。

摘要： 意林:您的文笔隽永、深邃、剔透,写好散文的要诀是什么?叶梅:写好散文的要诀有三点:第一点,文章要形散神聚,要点就是取材要广泛,表现方法不拘一格,中心思想要集中;第二点,就是要动心、动情、动脑,所谓动心,就是要有敏感的、细腻的触觉;动情,就是对题材的把握,要投入情感;动脑呢,就是要思考,思考全文的主旨,即要表现什么?给读者带来什么?第三点,就是语言要优美,而且要有自己的风格。

摘要： 秋天到了,红红的苹果成熟了。妈妈买回家一袋苹果,把苹果洗干净放在盘子里,笑眯眯地走过来问我:“盘子里有5个苹果,我们家里有5个人,请你分一分,每人一个苹果,盘子里还要剩一个苹果。”

摘要： 本发明公开了基于虚拟现实和眼动脑波检测的恐高症测评系统，包括：测试场景设计模块；测试场景选择模块；数据采集处理模块：通过眼动检测仪采集被测试者进入不同测试场景的实时眼动注视点轨迹；通过脑波检测仪采集被测试者进入不同测试场景的实时脑电波信号，对脑电波信号进行处理，并根据处理结果进行情绪判定；恐高判断模块：若眼动注视点在设定高度范围以下的时间长度小于设定时间阈值，或者情绪判定为恐慌情绪，则判定被测试者恐高，输出判定结果；否则，判定被测试者不恐高，返回测试场景选择模块选择下一个测试场景，直至所有的测试场景均被选择，输出判定结果。

摘要： 本发明提供一种三维细胞构筑图像的半自动脑区分割方法，包括：步骤S1，知识引入；步骤S2，知识数字化；步骤S3，知识封装；步骤S4，脑区自动识别；步骤S5，脑区边界优化。本发明通过深度学习方法可以更好地提炼出更高维、更抽象的特征，因此能够识别离散胞体所组成的脑区的整体边界；此外，通过交互式分割，本发明成功地将神经解剖学的先验知识引入到了深度学习技术所构建的预测网络中，通过将专家掌握的神经解剖学先验知识数字化，使得专家大脑中只可意会难以言传的经验得以变为工具而被重复使用，大大降低了脑区自动识别的门槛，从而让普通的神经科学研究者得以摆脱对神经解剖学这一狭窄领域知识的高度依赖，极大地提升了脑区识别的效率。

摘要： 本发明公开了一种基于信道混合卷积神经网络的运动脑电信号分类方法，具体包括以下步骤；a、信道混合卷积层输出：对EEG信号的信道特征进行提取，将EEG信号从原先的整体性单通道输入拆解为对应各个信道的多通道输入，每个卷积核横跨所有信道，并对各个信道中的EEG信号进行横向卷积，得到信道特征；b、混合信道加工层输出：对信道混合卷积层提取的信道特征进行加工得到特征图；c、聚合：用于对信道混合加工层加工得到的特征图进行聚合；d、分类：用于承接聚合的输出并完成最终解码分类。本发明可以进行出色的解码，具有解码精度高的优点。

摘要： 本发明公开了一种移动脑机接口系统脑电采集模块，包括存储式脑电采集模块，存储式脑电采集模块包括头戴式检测仪、分支式检测头、数据集中存储器和计算机，头戴式检测仪由头盔框架、贴附式纱网和安装板组成，头盔框架的表面形成有内腔，贴附式纱网的外围固定于内腔的内壁上，安装板分设有两组且对称固定于头盔框架的顶部，两组安装板内均开设有内嵌口，内嵌口内固定有磁吸吸片，分支式检测头由若干组检测子头组成，若干组检测子头的上端连接有传输线，传输线的末端固定有接线头。本发明通过数据接收器对各检测子头的信息进行集中整合并通过数据线传输至计算机，同时数据接收器整合的数据传输至存储器内，通过存储器进行备份处理。

摘要： 本发明涉及一种基于PET/MR成像系统的自动脑区分割方法及装置，将MRI图像和PET图像特征进行融合，提高脑区分割精度与准确率。所述方法将同一人的MRI图像和PET图像作为一个样本；将每个样本中的MRI图像进行去颅骨、绘制标签处理后，将其作为模板对PET图像进行配准处理，使得PET图像与MRI图像共用标签；对配准后的图像，按照横断面进行切片处理，并对切片图像进行数据归一化处理以及对标签进行独热编码；建立一个具有两个输入通道一个输出通道的Unet模型；将MRI图像与PET图像的切片作为Unet模型的输入，得到特征融合后的脑区分割结果。本发明通过融合PET/MR双模态的特征，保留个体特异性，提高脑区分割精度与准确率。

摘要： 本发明提供一种动态监护并报警的自动脑室外引流器械，包括双腔引流管、单腔引流管、连接件、流量控制阀、压力传感器、监护仪、负压引流瓶；所述的流量控制阀为夹持式，外观为梯形，包括超声波发射换能器及接收器、滚轮、控制线、滑轮、微型电机、显示屏及报警按钮；所述的传感器主体为光纤制成，探头采用硅、玻璃及TiO2；所述的监护仪包括电源管理、存储、交互、信号传送（WIFI）、控制、显示六个模块；所述的双腔引流管前端为网状多孔结构，带有引流孔、测压孔，具有抗生素。本发明实时动态监护患者颅内压，有效降低过度引流概率，控制阀自动运行起到定时定量引流功能，同时医护人员实时了解病人状态，使护士和家属都能得到适当的休息。

摘要： 本申请公开了一种用于FLAIR‑MRI序列的全自动脑体积分割算法。所述算法包括：采用标准化框架对多中心FLAIR‑MRI数据图像进行预处理，得到标准化FLAIR‑MRI数据图像，基于标准化FLAIR‑MRI数据图像，从标准化FLAIR‑MRI数据图像中提取特征集，特征集用于优化分类器参数和抽样策略，基于特征集，使用随机森林分类器训练并构建二进制脑掩膜分割模型，构建二进制脑掩膜分割模型以提取FLAIR‑MRI数据图像中的脑体积，采取形态学后处理方法进一步分割二进制脑掩膜，并对脑体积进行精确分割。本申请解决相关技术中现有技术中一些针对FLAIR‑MRI的脑体积分割算法大多是半自动化的，需要医生结合手动操作进行分割，医生手动分割图像存在一定的主观性且难度较大以及难以开展大规模研究的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种自动脑脊液引流调控装置，包括位置发射感应器(2)和下杆(3)，下杆(3)内设有沿轴线方向设置的安装孔(4)，安装孔(4)内设有滑动连接的上杆(5)，上杆(5)的端部设有固定架(6)；所述上杆(5)内设有移动腔(7)，移动腔(7)侧壁上设有移动齿条(8)，移动齿条(8)的一侧设有与外部连通的移动槽(9)，移动槽(9)所在侧的下杆(3)侧部设有驱动电机(10)，驱动电机(10)的输出端设有与移动齿条(8)啮合的驱动齿轮(11)；本实用新型可以根据患者位置，实时准确地调整引流装置的高度，从而提升引流效果，使用便捷性佳。

摘要： 本实用新型提供一种便于实验对象固定的全自动脑立体定位仪，涉及全自动脑立体定位仪技术领域，本实用新型包括脑立体定位仪工作台，脑立体定位仪工作台顶部设置有定位结构和适配器，脑立体定位仪工作台的顶部靠近中心处两侧均设置有夹持组件，当使用耳杆对实验对象头部进行固定时，通过操作拉把向下推动连接板同时带动斜杆在矩形槽口内向下移动，斜杆移动的同时带动滑套滑动，滑套带动两个耳杆相对移动，直至耳杆和实验对象头部处于合适的位置后同时对实验对象头部的进行夹持固定，省时省力，无需手动调节使两侧耳杆使刻度对称，新手极易操作，无需其他人员辅助，操作简单。

摘要： 本实用新型涉及康复诊疗设备技术领域，具体而言涉及可移动脑机结合的带有镜像功能手部外骨骼主动康复系统，包括：桌面，所述桌面上设有显示屏、主机以及音响；脑电采集装置和/或镜像手套，所述脑电采集装置用于穿戴到患者头部，采集脑电信号并发送到所述主机，所述镜像手套用于穿戴到患者的健康侧手，以采集健康侧手的运动姿态。在桌面上设置了持续关节活动被动仪以及脑电采集装置或镜像手套，可以对患者进行运动想象康复训练或镜像康复训练，并且桌面下设有升降桌腿，可以被主机控制移动，可根据显示屏上的摄像头识别到的人脸位置，自适应的调节桌面的高度，使人脸移动到中央位置，使患者获得较好的康复训练体验。