儒学变迁与宋明孔子教师形象的圣化

摘要

从主流上看,孔子在宋明时期仍被尊崇.当孔子被看作教师之时,官方维持了传统的尊孔政策,理学则以朱熹为核心对孔子进行了理学化塑造,强调伦理和圣人心.私学作为理学教育的大本营,又出现了尊孔和尊师并存的特点.心学起于理学,但在王阳明那里逐渐转变成对朱熹的批驳.心学视野中的孔子教师形象也走向格物致知和知行合一.理学和心学对孔子及其引导的圣人之路进行了激烈的交锋.