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孟芬琴;
甘肃省临夏师范学校,甘肃,临夏,731100;
背越式跳高; 教学; 三维目标; 整合; 尝试;
机译:尝试将基于环境的可持续性地方教育法整合到中学的教学中:一个工具案例研究
机译:老师尝试将基于研究的原理整合到16岁以下学习者的算术教学中
机译:整合M-Learning在ECG阅读教学中的大学养老院教学中的教学和心律管理
机译:1质点撑竿跳高模型接近速度基于撑竿跳高角度跳跃方向分析的撑竿跳高运动的最佳刚度验证
机译:在概念化抑郁症的病因和维持中整合认知,行为和动机过程的尝试:修订和扩展整合模型
机译:集体改善我们的教学:尝试在生物系整个科学教学中发展专业
机译:巴西卫生筹资的各个领域:尝试整合巴西的医疗卫生筹资方案:尝试整合
机译:群体凝聚力与群体绩效的关系:研究整合尝试
机译:滑雪跳高者具有倾斜的逃逸,移动式座椅装置特别是在横向于逃逸的方向上移动,跳高者在跳高开始之前就坐在其上
机译:尝试整合可展开的封面
机译:滑雪跳高或滑雪飞绑和滑雪跳高或滑雪飞鞋的脚跟部分
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