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Research in Post-Compulsory Education

中文名称：义务教育后的研究

ISSN：1359-6748
出版周期：

发文量：160

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1.A case study exploring student choice making behaviour and progression agreements

机译：案例研究探索学生的选择行为和成长协议
- 作者：Jenny Shawa*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第1期
2.Exploring the retention of students studying higher education at partner colleges

机译：探索留学生在伙伴大学攻读高等教育的机会
- 作者：Colin Wooda*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第1期
3.Beyond ESOL? Assessing the propensity of east European migrant workers to undertake further and higher education

机译：超越ESOL？评估东欧移徙工人接受进修和高等教育的倾向
- 作者：Steve Frencha*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第1期
4.Crossing campuses: Level 3 tutor visits and vocational progression

机译：穿越校园：三级导师访问和职业发展
- 作者：Kate Thomasa* amp;Ruth Waringb
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第1期
5.An evaluation of the Advanced Diploma from the perspective of staff and learners

机译：从教职员工和学习者的角度评估高级文凭
- 作者：Louis Majora*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第1期
6.Accessing learning opportunities: the development and impact of an innovative Web-based progression tool

机译：获得学习机会：创新的基于Web的进度工具的发展和影响
- 作者：Neil Ravena* amp;Samantha Husbandsa
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第1期
7.Lifelong Learning Networks: an introduction to the special issue

机译：终身学习网络：特刊简介
- 作者：Jill Warda Amelia Routa* amp;Geoffrey Elliottb
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第1期
8.Enabling staff development praxis: establishing effective journeys through the looking glass of widening participation perception

机译：促进员工发展实践：通过扩大参与感的窥镜建立有效的旅程
- 作者：Elaine Fishera*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第1期
9.The landscape of vocational progression in higher education: understanding the retention and progression of vocational learners through a regional perspective

机译：高等教育中职业发展的前景：通过区域视角了解职业学习者的保留和发展
- 作者：David Rounda Chris Brownlessb amp;Amelia Routc*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第1期
10.Progression to higher education: the voice of the apprentice

机译：进入高等教育：学徒的声音
- 作者：Emma Thomasa* Janet Coxb amp;Paul Gallaghera
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第1期
11.Researching graduatesâ lived experiences of vocational learning

机译：研究毕业生的职业学习经验
- 作者：Tony Leacha*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第2期
12.The impact on student performance of altering the assessment criteria around formative computer based assessments

机译：围绕基于计算机的形成性评估更改评估标准对学生表现的影响
- 作者：K.A. Waddella S. McChlerya* amp;A.O. Asekomehb
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第2期
13.Compulsory hurdle literacy and numeracy requirements for senior secondary students: what do the stakeholders think?

机译：高中学生的必修栏知识和算术要求：利益相关者怎么看？
- 作者：Suzanne Ricea* Patrick Griffina Esther Carea amp;Jason McPhersona
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第2期
14.Learning from feedback? Mature studentsâ experiences of assessment in higher education

机译：从反馈中学习？成熟学生的高等教育评估经验
- 作者：Lyn Tetta* Jenny Hounsellb Hazel Christiec Viviene E. Creed amp;Velda McCuneb
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第2期
15.Learning in large learning spaces: the academic engagement of a diverse group of students

机译：在大型学习空间中学习：多元化学生的学术参与
- 作者：Clive Hunta*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第2期
16.Choosing vocational education: some views from young people in West Yorkshire

机译：选择职业教育：西约克郡年轻人的一些看法
- 作者：John Swifta amp;Roy Fishera*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第2期
17.Repositioning professionalism: teachers, mentors, policy and praxis

机译：重新定位专业精神：教师，导师，政策和实践
- 作者：Ewan Inglebya* amp;Jonathan Tummonsa
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第2期
18.Higher education in further education: capturing and promoting HEness

机译：继续教育中的高等教育：捕捉和促进健康
- 作者：John Leaa* amp;Jonathan Simmonsb
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第2期
19.A comparative view of Colleges of Further Education (UK) and Community Colleges (US): maintaining access in an era of financial constraint

机译：英国继续教育学院与美国社区学院的比较：在经济拮据的时代保持准入
- 作者：Martin Jephcotea* amp;Rosalind Latiner Rabyb
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第3期
20.Integrated quality enhancement and review of higher education in Further Education Colleges

机译：综合性质量提升和继续教育学院的高等教育审查
- 作者：Philip Daviesa amp;Jonathan Simmonsb*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第3期
21.Do lecturers delivering higher education in further education desire to conduct research?

机译：在继续教育中提供高等教育的讲师是否希望进行研究？
- 作者：Denis Feathera*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第3期
22.So tell me what you want: a comparison of FE college and other post-16 studentsâ aspirations

机译：因此，告诉我您想要什么：富裕学院与其他16岁以下学生的愿望的比较
- 作者：Jo-Anne Bairda Jo Roseb* amp;Alison McWhirterc
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第3期
23.From high school to university: studentsâ competences recycled

机译：从高中到大学：回收学生的能力
- 作者：Diana Diasab* amp;Maria JosÃ© SÃ¡b
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第3期
24.A model for student adoption of online interactivity

机译：学生采用在线互动的模型
- 作者：Neophytos Karamanosa amp;Paul Gibbsb*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第3期
25.âThe odd coupleâ: an FE educatorâs perspective of the management of behaviour of âspecial needsâ learners in the Lifelong Learning Sector

机译：“奇异夫妻”：终身教育者对终身学习领域“特殊需求”学习者行为管理的观点
- 作者：Lydia Spenceleya*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第3期
26.Feedback as scaffolding: senior examiner monitoring processes and their effects on examiner marking

机译：作为支架的反馈：高级检查员监控过程及其对检查员评分的影响
- 作者：Martin Johnsona* amp;Beth Blacka
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第4期
27.Promoting post-16 participation of ethnic minority students from disadvantaged backgrounds: a systematic review of the most promising interventions

机译：促进来自弱势群体的16岁以下学生的参与：对最有希望的干预措施的系统评价
- 作者：Beng Huat Seea* Stephen Gorarda amp;Carole Torgersonb
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第4期
28.Editorial Board

机译：编辑委员会
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第4期
29.Learning and personality on study tours abroad

机译：出国游学中的学习和个性
- 作者：Shin Yu Miaoa amp;Roger Harrisb*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第4期
30.Higher Education in Further Education: student perceptions of the value of foundation degree qualifications

机译：继续教育中的高等教育：学生对基础学位证书价值的认识
- 作者：Denise Robinsona*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第4期
31.Interpreting Personal Development Planning (PDP): a policy and professional practice story of higher education in the UK

机译：口译个人发展计划（PDP）：英国高等教育的政策和专业实践故事
- 作者：John Hilsdona*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第4期
32.What is in a recommendation? A perspective from work-based doctorates

机译：推荐内容是什么？基于工作的博士学位的观点
- 作者：Paul Gibbsa amp;Kate Maguirea*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第4期
33.Policy, performativity and partnership: an ethical leadership perspective

机译：政策，绩效和伙伴关系：道德领导的视角
- 作者：Geoffrey Elliotta*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2012年第4期
34.âAm I doing enough to help them?â Learners, care work and wellâbeing: Further Education trainee teachers

机译：“我是否已经尽全力帮助他们？”学习者，护理工作和幸福感：继续教育实习教师
- 作者：James Avisa* Carole Wrighta Pamela Fisherb Steve Swindella amp;Abigail Lockea
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第1期
35.Positioning or positioned: teachersâ perspectives on the leadership of Sixth Form Colleges

机译：定位或定位：老师对第六中学的领导才能的看法
- 作者：David William Stotena*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第1期
36.Culture of HE in FE - exclave or enclave?

机译：高等教育中的高等文化-兴高采烈还是飞地？
- 作者：Denis Feathera*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第1期
37.âIâd rather talk to someone I know than somebody who knowsâ - the role of networks in undergraduate career decisionâmaking

机译：“我宁愿与我认识的人交谈，而不是与认识的人交谈”-网络在本科生职业决策中的作用
- 作者：Paul Greenbanka*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第1期
38.Factors that promote high postâ16 participation of some minority ethnic groups in England: a systematic review of the UKâbased literature

机译：促使英格兰某些少数族裔人士在事后高居16位的因素：对英国文学的系统评价
- 作者：Beng Huat Seea* Carole Torgersona Stephen Gorarda Hannah Ainsworthb Graham Lowc amp;Kath Wrightd
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第1期
39.Understanding teaching, motivation and external influences in student engagement: how can complexity thinking help?

机译：了解学生参与中的教学，动机和外部影响：复杂性思维如何提供帮助？
- 作者：Nick Zepkea*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第1期
40.Research in PostâCompulsory Education: Special Issue on Research and Lifelong Learning Networks

机译：后义务教育研究：研究与终身学习网络特刊
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第1期
41.Fundamentalists, priests, martyrs and converts: a typology of first tier management in Further Education

机译：原教旨主义者，牧师，烈士和convert依者：继续教育中第一层管理的类型
- 作者：Damien Pagea*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第1期
42.Interdisciplinarity within an academic career

机译：学术生涯中的跨学科性
- 作者：Paul Blackmorea amp;Camille B. Kandikoa*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第1期
43.Beyond locutionary denotations: exploring trust between practitioners and policy

机译：超越语言的表述：探索从业者与政策之间的信任
- 作者：G.O. AdeâOjoa*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第2期
44.Raising aspirations and widening participation: an evaluation of Aimhigher in Herefordshire and Worcestershire

机译：提高抱负并扩大参与度：对赫里福德郡和伍斯特郡的爱默高进行评估
- 作者：Judy Millera* amp;Catherine Smithb
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第2期
45.Balanced reflection as a means of practitioner development in the postâcompulsory education and training sector

机译：平衡反思是后义务教育和培训部门从业人员发展的一种手段
- 作者：Erik Blaira*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第2期
46.Eâmotivation! The role of popular technology in student motivation and retention

机译：Eâ€动力！流行技术在学生动机和保持力中的作用
- 作者：Fiona Pricea* amp;Karima KadiâHanifia
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第2期
47.Transformation in postâcompulsory education: an introduction to the special issue

机译：后义务教育的变革：特刊简介
- 作者：Geoffrey Elliotta
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第2期
48.Transformation for social justice through democracy and partnership in postâcompulsory education

机译：通过义务教育后的民主和伙伴关系实现社会正义的转型
- 作者：Helen Mitchella amp;Alex Alexandroua*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第2期
49.Spiritual prosperity and learning theory

机译：精神繁荣与学习理论
- 作者：Nick Strattona*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第2期
50.Sectorâwide transformational leadership - how effectively is the EFQM Excellence ModelÂ® used in the UK FE sector?

机译：整个行业的转型领导力-EFQM卓越模型®在英国FE行业中的使用效率如何？
- 作者：Jonathan Cartmella* Ben Binsardib amp;Alexis McLeanb
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第2期
51.Envisaging new educational provision: innovative organisation in the age of New Modernism

机译：设想新的教育条件：新现代主义时代的创新组织
- 作者：David William Stotena*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第2期
52.Impediments to educative practicum: the case of teacher preparation in Ethiopia

机译：教育实践的障碍：埃塞俄比亚教师准备的情况
- 作者：Jeylan Wolyie Husseina*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第3期
53.Learning cultures in travel and tourism: a critique of Manuela du Bois-Reymondâs trendsetter learner thesis

机译：在旅行和旅游中学习文化：Manuela du Bois-Reymond的潮流引领者学习者论文批评
- 作者：Andrew Morrisona*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第3期
54.Mentoring and individual learning plans: issues of practice in a period of transition

机译：指导和个人学习计划：过渡时期的实践问题
- 作者：Robert Lawya* amp;Michael Teddera
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第3期
55.Conference announcementThe Annual FERA conference

机译：会议公告年度FERA会议
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第3期
56.Transitions, inventories and aspirations. New learners and their longer-term learning goals

机译：过渡，库存和期望。新学习者及其长期学习目标
- 作者：Robert Ellisa* Robert Allana amp;Kathrine Jensenb
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第3期
57.A rationale for the development of an extracurricular employability award at a British university

机译：英国大学发展课外就业能力奖的基本原理
- 作者：Rose Watsona*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第3期
58.Global influences in educational policymaking: Free Secondary Education in Kenya

机译：教育政策制定的全球影响力：肯尼亚的免费中学教育
- 作者：Lizzi Milligana*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第3期
59.Tension of APEL: perceptions of higher education in further education lecturers

机译：APEL的张力：继续教育讲师对高等教育的看法
- 作者：Harriet Dismorea* Anne McDermottb Neil Wittb Robert Stillwellb Sophie Nevilleb amp;Mark Stoneb
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第3期
60.Education, leadership and the age of austerity: an investigation into the experiences at college level

机译：教育，领导能力和紧缩时代：对大学经历的调查
- 作者：David William Stotena*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第3期
61.The absence of âeâ: the role of the Internet in two distance learning programmes

机译：缺少“ e”：互联网在两个远程学习计划中的作用
- 作者：David Mathewa*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第4期
62.Pedagogy of the repressed: research and professionality within HE in FE

机译：受压抑者的教学法：高校内的研究和专业
- 作者：Andrew Wilsona* amp;Benita Wilsonb
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第4期
63.Quality self assessment: a process of course team development or contrived collegiality and impression management?

机译：质量自我评估：课程团队发展或人为的学院风和印象管理的过程？
- 作者：Andrew Boococka*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第4期
64.Never mind the quality, take a seat!

机译：没关系的质量，坐下来！
- 作者：Denis Feathera*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第4期
65.English Language Teaching management research in post-compulsory contexts: still âcrawling outâ?

机译：强制性背景下的英语教学管理研究：仍在“爬行”吗？
- 作者：John Walkera*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第4期
66.Conference Announcement

机译：会议公告
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第4期
67.Art, media and design research and practice: views of educators in a ânewâ Australian university

机译：艺术，媒体和设计研究与实践：澳大利亚“新”大学中教育者的观点
- 作者：Gavin Mellesa*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第4期
68.Motivation in academic life: a prestige economy

机译：学术生活的动力：信誉经济
- 作者：Paul Blackmorea amp;Camille B. Kandikoa*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第4期
69.Editorial Board

机译：编辑委员会
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2011年第4期
70.But I know that already: rhetoric or reality the accreditation of prior experiential learning in the context of workâbased learning

机译：但我已经知道：修辞或现实是基于工作的学习背景下对先前体验式学习的认可
- 作者：Ian Scotta*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2010年第1期
71.Valuing essays: essaying values

机译：评估论文：论价值
- 作者：Graham Badleya*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2010年第1期
72.TVET reform in Chongqing: big steps on a long march

机译：重庆的TVET改革：长足发展
- 作者：Paul Comyna* amp;Antoine Barnaartb
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2010年第1期
73.Further Education Research Association conference, 2 July 2010

机译：继续教育研究协会会议，2010年7月2日
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2010年第1期
74.Attendance and exam performance at university: a case study

机译：大学出勤率和考试成绩：案例研究
- 作者：David O. Allena amp;Don J. Webberb*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2010年第1期
75.Engagement in postâcompulsory education: students' motivation and action

机译：参与义务后教育：学生的动力和行动
- 作者：Nick Zepkea* Linda Leacha amp;Philippa Butlerb
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2010年第1期
76.The best of both worlds - how vocational education can enhance university studies in construction management

机译：两全其美-职业教育如何加强建筑管理中的大学学习
- 作者：Patricia McLaughlina* amp;Anthony Millsa
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2010年第1期
77.âI want an educationâ: two case studies of workingâclass ambition and ambivalence in further and higher education

机译：“我想接受教育”：两个关于工作的野心和进阶和高等教育中的矛盾的案例研究
- 作者：Andrew Morrisona*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2010年第1期
78.The collapse of the graduate labour market in South Africa: evidence from recent studies

机译：南非毕业生劳动力市场的崩溃：最新研究的证据
- 作者：Andre Kraaka*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2010年第1期
79.The Annual FERA conference Countdown to the Raising of the Participation Age (RPA) London, Friday 2nd July 2010 at Regent's College, London

机译：2010年7月2日（星期五）在伦敦摄政学院举行的年度FERA会议，旨在提高参与年龄（RPA）伦敦
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2010年第2期
80.Special Issue on Transformation in PostâCompulsory Education

机译：后义务教育转型专刊
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2010年第2期
81.Contextâbased learning for beginners: CBL and nonâtraditional students

机译：针对初学者的基于上下文的学习：CBL和非传统学生
- 作者：Robert Ellisa* amp;Tim Gabrielb
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2010年第2期
82.The emerging dilemmas and challenges for mentors and mentees in the new context for training inâservice teachers for the Learning and Skills sector

机译：在学习和技能领域的在职教师培训的新背景下，导师和受训者面临的两难困境和挑战
- 作者：Sue Cullimorea* amp;Jonathan Simmonsa
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2010年第2期
83.A whisper of academic identity: an HE in FE perspective

机译：学术身份的耳语：有限元视角的高等教育
- 作者：Denis Feathera*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2010年第2期
84.Diversity and social integration on higher education campuses in India and the UK: student and staff perspectives

机译：印度和英国高等教育校园中的多样性和社会融合：学生和员工的观点
- 作者：Mary Thorntona* Patricia Brichenoa Ponni Iyerb Ivan Reidc Govardhan Wankheded amp;Roger Greene
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2010年第2期
85.On the impact of government policy on programme design in New Zealand postâcompulsory education

机译：政府政策对新西兰义务教育计划设计的影响
- 作者：Elly Goversa*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2010年第2期
86.The formation of effective work groups within an FE classroom

机译：在FE教室中形成有效的工作小组
- 作者：Megan Russella*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2010年第2期
87.Assessment preferences: a comparison of UK/international students at an English university

机译：评估偏好：英国大学/英国学生/国际学生的比较
- 作者：Brendan Bartrama* amp;Carol Baileyb
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2010年第2期
88.Knowledge creation and deployment in the small, but growing, enterprise and the psychological contract

机译：在小型但不断增长的企业和心理契约中进行知识创建和部署
- 作者：Tony Leacha*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2010年第3期
89.Why is there a lack of central funding for enterprise education at Further Education Colleges?

机译：为什么在继续教育学院中缺乏用于企业教育的中央资金？
- 作者：Brian Hardya*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2010年第3期
90.Sunderland Software City: an innovative approach to knowledge exchange in the North East of England

机译：桑德兰软件城：英格兰东北部知识交流的创新方法
- 作者：Lynne Halla Alastair Ironsa John MacIntyrea Charles Sellersa amp;Peter Smitha*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2010年第3期
91.Moving beyond traditional measures of entrepreneurial intentions in a study among lifeâsciences students in the Netherlands

机译：在一项针对荷兰生命科学专业学生的研究中，超越了传统的企业家意图衡量标准
- 作者：Thomas Lansa* Judith Gulikersa amp;Maarten Batterinkb
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2010年第3期
92.Enterprise education in Further Education: now you see it now you donât

机译：继续教育中的企业教育：现在您看到了，现在您不再
- 作者：Prue Huddlestona*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2010年第3期
93.Knowledge transfer, innovation and enterprise in postâcompulsory education: an introduction to the special issue

机译：后义务教育中的知识转移，创新与企业：特刊简介
- 作者：Richard Beresforda amp;Geoffrey Elliottb
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2010年第3期
94.Special issue on transformation in postâcompulsory education: call for articles

机译：后义务教育变革特刊：征文启事
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2010年第3期
95.The role of networks in supporting grassroots good practice in enterprise education

机译：网络在企业教育中支持基层良好实践的作用
- 作者：Richard Beresforda* amp;Kate Beresfordb
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2010年第3期
96.Encouraging a more enterprising researcher: the implementation of an integrated training programme of enterprise for Ph.D. and postdoctoral researchers

机译：鼓励更有进取心的研究人员：实施企业博士学位综合培训计划。和博士后研究人员
- 作者：Robert A. Phillipsa*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2010年第3期
97.Exploring the impacts of accelerated delivery on student learning, achievement and satisfaction

机译：探索加速交付对学生学习，成就和满意度的影响
- 作者：Stephen Wilkinsa* Susan Martinb amp;Ian Walkerc
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2010年第4期
98.Workâbased learning in Canada and the United Kingdom: a framework for understanding knowledge transfer for workers with low skills and higher skills

机译：加拿大和英国的基于工作的学习：了解低技能和高技能工人知识转移的框架
- 作者：Maurice Taylora* Karen Evansb amp;Christine PinsentâJohnsona
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2010年第4期
99.Globalisation, neoâliberalism and vocational learning: the case of English further education colleges

机译：全球化，新自由主义和职业学习：以英语继续教育学院为例
- 作者：Robin Simmonsa*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2010年第4期
100.Robbing Peter to pay Paul: the price of standardsâdriven education

机译：抢彼得向保罗付钱：标准驱动教育的代价
- 作者：Ewan Inglebya*
- 期刊名称：《Research in Post-Compulsory Education》 | 2010年第4期

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