家校共育视角下的外来务工人员子女教育

摘要

随着经济社会的快速发展,外来务工人员子女在城市学校中的比重在不断增长,而这些随迁子女在进入新的环境后在学习和心理上表现出较弱的适应能力,这给输入地学校家校共育工作提出了更高的要求.笔者在家校共育的策略和方式上进行了大量地探索,以期促成家校共育的多元化.