小学数学教学有效性的提高策略

摘要

小学数学是小学学习的一门基础性学科,也是一门促进学生形成自己思考方式的课程。随着新课改的逐步深入,要求教师在提高自身教学素养的基础上,积极营造一个师生合作互动、教学效果高效的课堂,即教师在有限的课堂教学时间内,帮助学生有效思考,提高学生的学习能力和自主思考能力。