对语文生本教育“先学”策略的探究

摘要

生本教育是一种尊重生命、尊重自然，顺应儿童天性的教育理念，就是让学生自己动起来，寻找问题、分析问题、解决问题，它强调教学过程中以学生为主体。在生本教学中。语文需要直接的读和想，而不是进行语文分析、搞字词句篇语修逻文的拆零研究，学会读、思考是语文素养形成的基本过程。因此，生本课堂要通过对交流者的聆听和评论，使学生有互动、有生成、有收获、有提升，课后与课前相比，学生是有发展的，而且发展是全方位的。