幼儿角色转换的策略探讨

摘要

幼儿常常在生活中扮演着多种角色,并且积极地学习各种社会知识。如果教师能在这时抓住幼儿多重角色的扮演与转换的机会,充分发挥引导作用,将会使幼儿在实践角色行为的时候更有意识性。一、＂宝宝＂与＂学生＂的角色转换幼儿刚入园初期。