五步作文教学法的实践体会

摘要

写作教学是一项复杂而系统的工程。传统的写作教学方法已愈来愈不适新课程改革的发展要求,其弊端已为共睹,如何能省时高效,取得突破性进展,成为现代初中写作教学不断探索的课题。 传统的写作教学过程是教师先评上次作文中的长与短,再引导提出本次写作的题意要求,读范文,最后学生写底稿、修改、抄写,上交给老师批阅。