首页> 中文期刊>甘肃教育 >小学英语教学有效导入方式初探

小学英语教学有效导入方式初探

     

摘要

导入是师生学习新课之前的活动。是教师以与课文内容相关的方式呈现新语言的活动.是课堂教学的重要环节。成功的导入能吸引学生注意力.启发学生思维,明确学习内容。强化学生自主学习的参与意识。使学生在浓厚的兴趣中快速进入角色,接收新知识,实现教学目标。小学生的心理特点和小学英语课堂教学的特点。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号