三步上好“长征”一课

摘要

普通高中历史课程，是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律，进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养，促进学生全面发展的一门基础课程。在教学手段日益多样化的今天，为了把“长征”一节内容讲得形象生动且富有感染力，笔者借助多媒体这一现代化教学手段，把与长征有关的音、诗、图、画等内容经过筛选制成课件，交叉运用到教学过程中，使学生仿佛置身于精彩交响乐的演奏现场，不仅视听感官受到了强烈的刺激，而且接受了一次爱国主义教育的洗礼。