提高少数民族学生中考英语书面表达能力的策略研究

摘要

衡量学生综合运用英语水平高低的主要方式之一是书面表达,同时也是中学生学习英语的关键内容之一。学生只有真正具备丰富的语言基础知识,拥有较强的逻辑思维能力和社会交际能力,才可以加强自身英语表达能力。但是由于初中生受民族语言影响,在书面表达过程中整体思维缺乏条理化。因此,笔者提出提高民族学生中考英语书面表达能力的几点策略。