机译:入门生物学补充教学I:提高代表性不足的少数民族学生的表现和留住率
机译:价值观肯定干预减少了生物学入门课程中少数族裔与白人学生之间的成就差距
机译:承诺:马里兰大学研究生教育和教授联盟增强招募和留任代表性不足的少数民族研究生的机会
机译:加强少数民族工程学生保留的补充指导计划
机译:补充视频教学计划对首次参加通用生物学I的社区大学生的成就和使人感到衰弱的考试焦虑的影响。
机译:价值观肯定干预减少了生物学入门课程中少数民族与白人学生之间的成就差距
机译:入门生物学补充教学I:提高代表性不足的少数民族学生的表现和留住率