幼儿教学中师幼互动存在的问题及对策

摘要

师幼互动的效果直接影响幼儿的成长以及师幼关系的建构。在幼儿教学中,其教学目标基本由师幼之间的有效互动得以实现。这是因为,幼儿正处于人生发展的初级阶段,可塑性强且模仿能力强,他们可以在与教师的互动中做出调整性反馈,从而得到自我发展,实现对自己行为的建构。因此,在幼儿教学中,必须要搞好师幼互动,克服师幼互动过程中的困难,从而促进幼儿健康成长。