初中数学学困生的成因及转化策略

摘要

在推进素质教育的今天,教育要面向全体学生,让学生得到全面发展。而在我们的教学中,每位老师都不可避免地会面对几个思维迟钝、理解力差、基础薄弱、成绩比较低的学生。这些学生尽管是极少数,但却令我们感到棘手、头痛和伤神。本着"一切为了每一位学生的发展"育人理念,为了达到促进学生和谐、健康发展的目的,每位教师都在积极地分析成因,寻找对策,在为转化学困生进行着不懈的努力和探索。