例谈小学数学“四环八步”教学模式的构建

摘要

当前,小学数学课堂教学改革更多关注的是新授课,单元整理与复习课成了被改革遗忘的角落,没有比较成熟的教学模式。在磨课、研讨、实践中,探讨出《整理与复习》"四环八步"教学模式,不但激发了学生主动复习的欲望,而且为广大教师提供了有章可循的教学样态。一、背景当前,小学数学课堂教学改革更多关注的是新授课,单元整理与复习课成了被改革遗忘的角落。