“四环八步”课堂教学模式初探

摘要

一、课改,我们别无选择 早在上世纪90年代,国内教育界的有识之士便已发出了进行课堂教学改革的呼吁,随之就有魏书生、钱梦龙、于漪等教育名师在实践中作出的颇有意义的探索。新世纪的到来,更是给课改实验带来了一股清新之风,洋思中学＂先学后教,当堂训练＂的教学模式应运而生,杜郎口中学的＂三三六＂课堂流程也随机兴起。此后还有兖州一中的＂循环大课堂＂模式,沈阳立人学校的整体教学系统和＂124＂模式,枝江一中的＂423＂学导型课堂教学模式等等。前辈们和上述各所学校作出的有益探索让我们深受启发。