注重师生情感互动 提高语文教学实效

摘要

在互动点拨中学习,在情感交流中提高,这是一种新型的教学理念,它是以教师为主导,学生为主体,以翻转课堂为形式,以微课为载体的参与式教学。课堂上通过师生双边互动、情感交流来帮助学生有效学习,使不同层次的学生都能获得发展的教学方法。实践证明,它也是提高课堂教学实效性的重要方法之一。一、创设教学情境,形成情感交流氛围课堂教学中的情境一般有两种:一是由教材引发的情境;二是学习者的心理情境。心理情境主要指竞争和合作心理。