谈现代诗歌教学中意境的把握与理解

摘要

在诗歌教学过程中,诗人的意境很难通过言语来传达,即使采用枯燥繁琐的言语勉强表达出来,效果也大煞风景,所以很多诗人在作诗的过程中,将自己的意愿和表达的情感寄托在景物、风景和环境当中,以此来激发读者的共鸣。所以,在初中语文教学中,教师应该采用意境教学法来引导学生把握诗人的意图,加深学生对诗歌的理解.