构建美育课程 提升审美素养

摘要

《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》指出,美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育,不仅能提升人的审美素养,还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟,激励人的精神,温润人的心灵。笔者所在的天水市新华门小学,有着悠久的办学历史,学校一贯注重学生的全面发展,以'让每个孩子都拥有精彩童年”为办学理念,积极创设生动活泼、健康向上的校园文化氛围,开展了多种形式的美育实践活动,尤其是在美育课程的构建和实施上迈出了一大步。