小学数学开放式教学探究

摘要

教育的主要目的与意义就是挖掘学生自身的内在潜力与价值,更注重学生的个性化发展。但是由于长期以来受应试教育的影响,大部分教师在教学中仍然采用填鸭式与灌输式的教学法,使得学生的主体地位被忽视,这不利于教学目标的达成。为了解决这一难题,教师应为学生提供个性化发展的空间,引入开放式教学方式,培养学生的创新能力、分析问题能力与解决问题能力,从而促进学生数学能力的整体提升。