传统文化与经典诵读进课堂的实践与思考

摘要

经典文化的感染与熏陶能促进少年儿童美德的形成、身心和谐发展,有助于儿童人格健康成长。笔者在小学数学教学中践行的经典诵读主要是以老子《德道经》和《周易》《弟子规》,习主席寄语等为主要诵读内容。还依据《黄帝内经》对人体生命的深刻阐述,结合现代医学和科学的研究成果,以德育为前提,注重道德品格、品行的完善与提升,并且运用老子'上善若水'的教育理念,通过经典中上善属性信息能量的潜移默化与熏陶,达到德化心灵,开慧启智,健康身心.