科研证明
文献服务
退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
杜爱华;
山丹县第二中学;
班主任工作; 特殊学生; 辅导策略; 有效性;
机译:学前班学习的领导力:学前班主任对系统质量工作中的策略和行动的看法
机译:认同感和使命感是做好班主任工作的润滑剂——谈班主任工作中的几点反思
机译:思想政治教育模式:学生党员助理辅导员、助理班主任模式的探索与思考
机译:高职院校辅导员和班主任队伍建设与激励机制分析
机译:高等教育写作辅导:关于指导性和非指导性辅导有效性的探索性研究。
机译:缩写计划的有效性与标准计划的效果在辅导自我同情和自我感知的同情中的家庭和社区医学和护理中的辅导员和自我感知的同理心和西班牙护理
机译:小学辅导员使用的策略性短期学校辅导模型和传统辅导模型的有效性的比较研究
机译:信息价值探讨:研究工作中信息利用的有效性和生产力
机译:智能个性化学习辅导以提供有效的学习鼓励和辅导以及学习策略建立的方法和系统
机译:智能个性化学习辅导提供有效学习鼓励和辅导学习策略制定服务的方法和系统
机译:用于测量代理辅导计划的有效性的系统和方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。