培养自主学习意识 提高学生核心素养

摘要

初中数学教学除了传授知识包括数学概念、公式、法则、定理以外,更要促使学生形成数学逻辑思想,运用合理的数学方法解决现实问题,积累丰富的数学活动经验,这就是核心素养。要培养数学核心素养,教师不能再用传统的老模式,采用"满堂灌""满堂问""磨时间"等一些旧的教学观念。应该追求一些新的教学理念,培养学生自主学习的意识,让学生由被动学习走向勤奋学习,逐步学会自主学习。