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成麦玲;
宁县二中;
激趣; 学生; 学习方式; 全日制义务教育; 语文课程标准; 学习主体; 实验稿; 目标; 国家; 颁布;
机译:实践中的学习方式和组织发展:关于学习方式和个人学习策略如何促进组织发展的探索性研究
机译:从综合心理治疗到以情感为中心的治疗(EFT)的转变以及伴随文化多样性的重新融合尝试
机译:见证客户的情绪转变:以情绪为中心的治疗师提供治疗的经验
机译:转变冲突,转变学习方式:合作和平研究与创新实践参与
机译:拳击手:20世纪和21世纪墨西哥文学中的偶像家谱和转变=拳击手:20世纪和21世纪墨西哥文学中的偶像家谱和转变
机译:Suv4-20h1通过下调慢性粒细胞白血病K562细胞中的p21WAF1 / CIP1表达来促进G1到S期的转变
机译:高葡萄糖促进上皮 - 间充质转变,在A20鼠二FF中的迁移和侵袭使用大的B细胞淋巴瘤细胞通过增加高迁移率组在钩2(HMGA2)的表达
机译:学习工作:实现从学校到工作的转变。 1.评估可能有助于促进从学校到工作转变的新兴教育技术
机译:用于促进毛发增稠的组合物,用于在毛发循环中维持生长相的组合物和用于促进VEGF产生的组合物,用于促进从静血循环中促进静血阶段的生长相的转变和用于促进FGF7生产的组合物的组合物,以及用于促进染发循环标准化的组合物
机译:将delta-16-类固醇转变为delta-17(20)-20-甲硅烷基醚
机译:将16个以上的甾体转变成17(20)-20-甲硅烷基的三角洲的过程
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