在初中历史教学中如何培养学生的历史思维能力

摘要

历史思维能力是人们用以再认和再现历史事实、解释和理解历史现象、把握历史发展过程、分析和评价历史客体的一种能力，即其是以辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点为指导，用科学的方法揭示历史的本来面目．认识历史的基本过程，分析历史事件，评价历史人物，总结历史经验，探索历史发展规律的一种能力。它是历史教学培养学生的最主要的能力之一。但在历史教学中常常出现教师“重知识传授，轻能力培养：重知识记忆，轻分析归纳”的现象，