中学历史教学中讨论法的运用

摘要

历史学科是一门非常有意义的学科，但在传统的历史教学中，史实性知识量太大，学生需要识记的内容太多，这在一定程度上影响了学生学习历史的兴趣。而历史新教材中大大减少了知识量，这使得课堂内师生互动、进行探索性学习有了更大余地，为教师灵活运用教学方法、充分调动学生的学习积极性提供了方便。