首页> 中文期刊> 《甘肃教育》 >从高中作文教学现状谈作文教学的策略

从高中作文教学现状谈作文教学的策略

         

摘要

据调查,许多学校出现“平时少写作文,考试背范文,老师怕改作文,学生怕写作文”的现象。以下情况更是随处可见。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号