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宗慧;
临洮县文峰中学;
作文教学; 形象思维; 事物特征; 想象作文; 立体教育;
机译:在作文教学中培养学生创造性思维
机译:要重视在作文教学中培养学生灵感思维能力
机译:谈高中数学教学中学生创新思维的培养
机译:形象思维在工业设计教学中的应用
机译:“另类思考”:结合文学教学中的交易文学理论和对话作文理论来进行生活准备。
机译:五年级和七年级学生的信息性比较性和对比性说服力的作文:并非所有的作文写作都一样
机译:谈小学数学教学中独立思考能力的培养
机译:智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计
机译:通过将不同种类的水溶性多糖的糖类成分组成不同的糖类成分来形成香菇的果实,该多糖根据用作文化培养基的原始材料(如树种,未经修剪的树),未经修剪的树状材料,和橡树,用于培养蘑菇,并通过设计多糖的成分来培养蘑菇
机译:具有降低的蛋白酶和抑制剂活性的动物血清的生产方法,动物血清以及将该血清用作文化培养基的补充
机译:Tuscan谈spray谈
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