在小学数学教学中培养学生质疑的意识

摘要

朱熹说过，“读书无疑者，须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进”。也就是说要把当前的新课转化为学生的认知结构中的矛盾，激发他们的求知欲，由此来推动教学过程的发展。我认为，教学要围绕一个“疑”字，要通过设疑、