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谈新课改中教师角色的转变

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摘要

在中小学课堂教学改革的热潮中。新课程理念要求学生的学习方式由原来单一的向多元化转变．这也必然要求教师转变角色，即教师要从知识的权威者转向平等的学生学习探究活动的参与者，从知识的传授者转向学生学习探究活动的组织者。从而要求教师在课堂上要以平等、

著录项

来源
《甘肃教育》 |2012年第24期|61-61|共1页
作者
王文选;
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作者单位

泾川县教育局教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程改革;
关键词
新课改; 教师; 角色; 转变;

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