开展书法教学 发挥德育功效

摘要

中国书法被誉为＂有情的图画,无声的音乐＂。而《义务教育语文课程标准》明确指出：小学生写字姿势要正确,书写应规范、端正、整洁,能用毛笔临摹正楷字帖和书写楷书。作为艺术教育重要组成部分的书法教学,对于青少年书写能力的提高、人格的陶冶、情感的丰富、创造力的开发具有重要意义。近几年来,笔者围绕课题《＂翰墨育人＂点面结合推进书法特色教育研究》,对发挥书法教学的德育功效进行了一些探索与实践,下面就谈一谈自身的体会。