谈历史教学中运用多媒体存在的三大误区

摘要

加拿大著名学者马歇尔·麦克卢汉说：“媒体是人体的延伸。”当前，运用多媒体开展学科教学，已成为一种重要的教学方式。在历史教学中，教师合理、适度地运用多媒体，对提高学生的学习兴趣和教学效率，培养和发展学生的学习能力有着积极作用。“但凡事要讲一个‘度’，过犹不及”，部分历史教师在运用多媒体进行教学时，存在以下三大误区。