数形结合思想在小学数学教学中的应用

摘要

数形结合思想是小学数学中常用的、重要的数学思想方法。＂数＂指数、代数式、方程、函数、数量关系式等,＂形＂指图形、图象、实物等。数形结合思想的实质即通过数形之间的相互转化,把抽象的数量关系或数学概念,通过形象化的方法,转化为适当的图形,从图形的结构直观地发现数量之间存在的内在联系,进而解决数学问题。下面,笔者结合教学实践,谈谈数形结合思想在小学数学教学中的应用。