课堂教学文化的反思与重建

摘要

生命视角下的教学文化是师生围绕课程在教与学互动中认识生命、体验生命、并不断完善生命，构建关于生命的价值体系和行为方式。之所以研究生命视角下的教学文化，是因为传统的教学文化中缺乏对学生的生命关怀，通过对当前教学文化中学生生命关怀缺失的审视，试图从树立关怀生命意识、创建充满生命活力的课堂、追寻生命的意义几个方面探讨新型教学文化的重建。