探索评价机制 促进全面发展

摘要

《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出了对课程评价的要求：淡化评价的选拔与甄别功能，发挥评价的激励与促进发展功能，建立促进学生全面发展的评价体系。几年来，在上述理念的指导下，我们在评价方面作了初步尝试，取得了一定的成效。