转变学习方式 发展学生个性

摘要

课程标准强调，义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要。这就要求教师在教学过程中，要科学全面的看待学生，给每个学生创造、表现、成长的机会，改善学生的学习方式，发展学生的个性。