追“真”求“实” 成就高效课堂

摘要

纵观如今的语文课,吹拉弹唱、天文地理……课堂＂活＂了,＂时髦＂了各种花俏的元素源源不断地涌进课堂,真是乱花渐欲迷人眼。语文课如何删繁就简,返璞归真,追求扎实有效的课堂呢？一、千教万教,教会求＂真＂有效的课堂教学应该引导学生从语言文字中体会情感,学到知识提高能力。而不是用声像的欣赏代替语言的品味,用屏幕画面代替语言文字创设的意境,完全使语文课＂变味＂。