TI手持技术与中学数学课程有效整合的探究

摘要

信息技术的发展已经深刻地改变了数学世界，它可以把数学家头脑中的“数学实验”变成现实．精深的数学概念、过程可以得到模拟，再难的计算、再复杂的方程，只要给出算法就能解决，复杂多变的几何关系．利用计算器或计算机动态的作图功能可以得到表示．信息技术提供的外部刺激是多样的、综合的、既可看见，又能听见，还可以动手操作．