首页> 中文期刊> 《福建教育》 >生涯教育,我们共同在路上——中学教师如何提升生涯规划教育指导力

生涯教育,我们共同在路上——中学教师如何提升生涯规划教育指导力

             

摘要

高中阶段是自我同一性形成与生涯发展的关键期,认识自我是学生发展的重要课题。高中也是生涯发展关键期,生涯教育能够帮助学生寻找未来发展方向与目标,从而使学生做事情更有动力并且提升能力。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号