适体阅读与跨体阅读的相谐——以《木兰诗》的教学为例

摘要

适体（＂体＂指文体或文类）是规训写作的一种极好方式。作为特定规范组成的系统,文体（或文类）也是写作传统或惯例的载体。亚里士多德甚至宣称：＂他们（戏剧家）取得胜利,正如善于演说的演说家取得胜利一样,因为写下来的语言的效果,更多地取决于文体,而不是思想内容。＂因此,适体也必然地规训着阅读。语文教学中如果目中无体或悖体,阅读一定是不得要领的,接受也要大打折扣。