探讨社会热点事件在高中政治教学中的运用--以《政治与法治》为例

摘要

《政治与法治》这本教材主要是围绕对学生进行党的领导,人民当家做主,依法治国有机统一方面的教育,让学生形成政治与法治素养。政治法治素养的形成要聚焦社会热点事件,通过对社会热点事件的解读让学生回归生活,深入理解教材内容,感受政治和法治蕴含的知识。本文主要是从《政治与法治》这一册教材入手,分析社会热点事件在教学中应用的价值,探究如何有效利用社会热点事件进行教学,以此提高高中生的政治素养和法治观念。