发挥评价作用 促进学生发展

摘要

“语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习,改善教师教学。”“语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能。应发挥语文课程评价的多种功能,尤其应注意发挥其诊断、反馈和激励的功能,有效地促进学生的发展。”一、整体感知:检查预习,激发兴趣,养成习惯教学片段一:师:同学们在课前有读过一遍课文的请举手。(不错,至少你有预习。)读过两遍的同学请举手。(老师用一个大拇指夸夸你。)读过三遍的同学请举手。(老师为你点赞!)读五遍的同学请举手。