退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
陈炳建;
[1]闽侯县小学数学学科工作室;
辩证唯物主义观点; 小学数学; 启蒙教育; 客观世界; 数学知识; 思维要素; 学习背景; “形”;
机译:小学数学主题情境大单元课程的实践与探索——以兰大附校主题大单元情境课程的开发与研究为例
机译:探索小学数学中已完成任务的技术使用与问题之间的关系
机译:探索小学数学改革后的教学实践与学生学习之间的联系
机译:探索Pancasila的单位价值转换小学数学背景
机译:启蒙教育家长教师合作伙伴关系对单身农村启蒙教育母亲提供的基于家庭的数学干预的影响。
机译:启蒙教育是否有使计划服务模式所针对的风险给儿童带来不同的好处?
机译:探索小学数学应用题教学的策略
机译:学生学习课堂评估:对中部地区小学数学的影响。总结报告
机译:基于不规则绘制的营销启蒙教育方法及其营销方法
机译:声源探索系统,声源探索方法和声源探索程序
机译:目标物探索设备,目标物探索程序和目标物探索方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。