摭谈幼儿园数学活动区材料投放的优化策略

摘要

幼儿园数学活动区材料的投放是支持幼儿自由、自主、自发学习和游戏的重要条件。笔者从阶段递进式优化。将活动引向深入；从星级挑战式优化，关注个体差异；从情境融入式优化，唤起情感，激发思维；从多维运用式优化，支持幼儿“玩”数学等四个方面入手，积极探讨数学活动区材料投放的优化策略。