聚焦语文核心素养 着力培养创造性复述能力

摘要

复述能力是考察口语交际水平的基本项目之一,是提高学生口语表达能力的重要手段,也是学生创造性思维的综合训练方式。文章提出教师应从示范引领、借助故事激发复述兴趣;借助故事巧用方法,提高创造性复述的能力;激励评价,增强复述的效果三方面来有效培养学生创造性复述能力。